Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 1.
- Анализ сцены с ключом из 2 действия драмы «Гроза».
- Анализ эпизода отъезда Базарова из родительского дома (гл. 21).
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 2.
1. Анализ сцены
прощания Катерины с Тихоном из 2 действия драмы «Гроза».
2. Анализ сцены объяснения Аркадия с Катей (гл. 25).
_________________________________________________________
Практическая работа. Творчество А.Островского
и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 3.
1.
Анализ сцены свидания Катерины с Борисом из д.3 явл. 3 драмы «Гроза».
2. Анализ сцены объяснения Аркадия с Катей (гл. 25).
___________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 4.
1. Анализ
финальной сцены драмы «Гроза».
2.
Анализ сцены
вызова Базарова на дуэль (гл. 24).
____________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 5.
1. Докажите, что Кудряша можно считать "зеркальным" образом Дикого, а Феклушу --
"зеркальным" образом Кабанихи?
2. Анализ сцены болезни и смерти Базарова.
_____________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 6.
1. Анализ
финальной сцены драмы «Гроза».
2.
Анализ сцены
вызова Базарова на дуэль (гл. 24).
__________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 7.
1.
Анализ сцены свидания Варвары с Кудряшом из 3 действия драмы «Гроза».
2.
Анализ эпизода
дуэли Базарова и Кирсанова (гл. 24).
_______________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 8.
1.
Анализ разговора Дикого и Кулигина явл. 2 из
действие 4 драмы «Гроза».
2.
Анализ эпизода
дуэли Базарова и Кирсанова (гл. 24).
__________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 9.
1. Анализ
разговора Варвары и Бориса явл.
3 из
действие 4 драмы «Гроза».
2. Анализ эпизода дуэли Базарова и Кирсанова (гл. 24).
_______________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 10.
1. Анализ явления
1 действия 1 драмы «Гроза».
2. Анализ эпизода
последней встречи Базарова и
Одинцовой (гл. 26).
____________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 11.
1.
Анализ сцены свидания Катерины с Борисом явл. 3 д. 5 драмы
«Гроза».
2.
Анализ сцены на
кладбище (гл. 28).
_________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 12.
1. Анализ
сцены покаяния Катерины явл.
6 действия 5 драмы «Гроза».
2. Анализ сцены
встречи Аркадия с отцом (гл. 2).
_______________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 13.
1. Анализ рассказа
Катерины о себе явл. 7-8 действия 1 драмы «Гроза».
2. Анализ эпизода
прощания Базарова с Аркадием (гл.
26).
__________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 14.
1. Анализ явл.
7-8 действия 2 драмы «Гроза».
2. Анализ эпизода
встречи Базарова с П.П. Кирсановым (гл. 6).
___________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 15.
1. Анализ явл.
1-2 действия 4 драмы «Гроза».
2. Анализ эпизода
первой встречи Базарова с Одинцовой (гл.14).
________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 16.
1.
Анализ явл. 1-2
действия 4 драмы «Гроза» (Дикой,
Кулигин, горожане)
2. Анализ
встречи Базарова с
Ситниковым и Кукшиной (гл.12-13)
_____________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 17.
1. Составить сложный план
сравнительной характеристики Тихона и Бориса.
3. Анализ
разговора Николая Петровича с
Аркадием по дороге домой (гл.3).
__________________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 18.
2. Составить сложный план
сравнительной характеристики Катерины и Варвары.
4. Анализ разговора Николая Петровича с Аркадием по дороге
домой (гл.3).
___________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 19.
1. Анализ эпизода гибели Катерины 5-6 явл. действие
5.
2. Анализ эпилога
романа «Отцы и дети» (гл.28).
___________________________________________________________
Практическая работа. Творчество
А.Островского и И.С.Тургенева 10 класс
Задание 20.
1. Анализ
сцены покаяния Катерины явл.
6 действия 5 драмы «Гроза».
2. Анализ сцены
спора Базарова с Кирсановым (гл. 10).
___________________________________________________________
ОПОРНЫЙ МАТЕРИАЛ для анализа художественного произведения
I. Разговор Катерины с Кабановой -
старшей (действие 1 явление 2):
1. С первого
появления Катерины на сцене мы видим, каково …
2. Она
выросла (в каких условиях?) … .
(Какие
качества характера?) … проявились в ней с детства.
3. На
обидные замечания и упреки свекрови она отвечает …, но при этом сохраняет …
4. С помощью
приёма антитезы Островский показывает читателю .., подчеркивает) …
5. По
ответам Катерины мы понимаем, что в героине растёт (зреет) …
II. Разговор Катерины с Варварой
(действие 2 явление 7):
1. Совсем
по-другому Катерина чувствует себя с Варварой, которой она может …
2. Из их
разговора мы узнаём о (каких интересах?), (каком свойстве её натуры?)
3. Катерина
признаётся, что …, и это предвещает …
III. Монолог Катерины, сцена с
ключом (действие 2 явление 10):
1. Оставшись
одна в саду с ключом в руках, Катерина сначала хочет …
2. В ней
борются два чувства — …
3. Но к
концу монолога побеждает желание … , что ярко свидетельствует о (каком?)
отношении к ( себе, вере, патриархальным устоям, нравственным принципам).
4.
Талантливый драматург использует (какие предложения по цели высказывания, по
интонации), чтобы подчеркнуть … в состоянии Катерины.
IV. Последнее свидание с Борисом
(действие 5 явление 2, 3):
1. Последняя
встреча с Борисом — яркое свидетельство …(мысли о разразившейся грозе,
упомянуть разные значения этого слова).
2. Катерина
прощается с Борисом, но в ней теплится надежда …
3. В просьбе
Катерины не пропускать ни одного нищего, всякому подавать и молиться за её
грешную душу звучит …(какое страшное решение), к которому она шла на протяжении
…, так как не смогла противостоять …(цитата из ст. Добролюбова). Не смогла
Катерина и …
4. Ей
осталось одно — …
5. Ваше
отношение к Катерине, «темному царству», к пьесе.
___________________________________________________________
Комментариев нет:
Отправить комментарий