КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 по литературе 5 класс

ФОЛЬКЛОР. ЗАГАДКИ. ПОСЛОВИЦЫ. ПОГОВОРКИ. СКАЗКИ

Начальный уровень (3 балла)

1. Какое определение фольклора кажется вам наиболее полным?

A) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и понимаем слова;
Б) искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах;
B) устное народное творчество;
Г) набор произведений на различные темы.

2. Автором фольклорных произведений является:
А) поэт;   Б) летописец;    В) певец-сказатель;   Г) народ.

3. Что такое загадка?

A) детская игра;  Б) фольклорный жанр;
B) короткий рассказ с остроумным концом.

4. Что такое пословица?
A) образное сочетание слов;
Б) часть суждения, дающего меткую оценку события или человека;
B) законченное высказывание назидательного характера.

5. Русская народная сказка — это
А) рассказ с фантастическим содержанием;
Б) историческая повесть;  В) жанр устного народного творчества;
Г) легенда.

6. В чем различие пословиц и поговорок?
A) в меткости и образности высказывания;
Б) в основе пословиц лежит метафора, а в основе поговорок – сравнение;
B) пословица — законченное суждение, поговорка - часть суждения.

Средний уровень (3 балла)

1.      Продолжите определение: Краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл, называется ......

2.      Назовите жанр фольклора: Воду в ступе толочь.   ...........

3.      Продолжите пословицу: Кто обжёгся на горячем, тот........

Достаточный уровень (4 балла)

1.      Закончите фразу: Основное изобразительное средство языка, которое лежит в основе загадок, -  .......................................

2.      Определите вид сказок по их содержанию. 

А.«Волшебное кольцо» ....................

Б. «Каша из топора»..............

       В.«Лиса и рак»....................

Высокий уровень (2 балла)

1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы.        Корень ученья горек, да плод его сладок.

КОНТРОЛЬ по русскому языку 7 класс . Вариант 2. ЛЕКСИКА

Контрольная работа №1. ЛЕКСИКА. Тесты

Вариант 2

1. Выберите правильный ответ.

То, что обозначает слово,— это его:     

а) грамматическое значение;

б) лексическое значение;

в) правила произношения.

Определите лексическое значение слов:

праздничный, невежественный.

2. Найдите неправильное утверждение:                                                                                      

а) основную часть словарного состава русского языка составляют исконно русские слова;

б) слова, объединённые одной темой, образуют тематические группы;

в) о происхождении заимствованных слов можно узнать в орфографическом словаре.

3. Укажите группу устаревших слов:  

а) компьютер, детектив, футбол;      

б) перст, отрок, брадобрей;

в) восстание, солнце, юноша.                                      
Приведите два примера устаревших слов.

4. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:

а) бард, сервис, маркетинг;

б) машина, школа, ученик;

в) поместье, купец, трактирщик.                                                                   
Приведите два примера неологизмов.

5. Укажите, какой из предложенных синонимов является заимствованным:

а) информация;

б) сведения;                                                                                                        

в)  сообщение.                                                                                                                                       
Приведите два примера заимствованных слов.

6. Укажите группу заимствованных слов, которые в русском языке пишутся с удвоенной согласной:

а) ку..ьминация, ма..штаб, ми..иатюра;                                         

б) ко..екция, ко..едж, анте..а;                                               

в) ко...идор, попу..ярность, приви..егия.

Приведите два примера заимствованных слов, которые пишутся с удвоен­ной согласной.

КОНТРОЛЬ №1 по русскому языку 7 класс ЛЕКСИКА

Контрольная работа №1. ЛЕКСИКА. Тесты

Вариант1                                                                                                       

1. Выберите правильный ответ.

Лексикология изучает:                           

а) лексическое значение слова;                                              

б) правила произношения слова;    

в) словарный состав языка.                                                                       
Определите лексическое значение слов:

праздный, невежливый.

2. Найдите неправильное утверждение:

а) все заимствованные слова пишутся с удвоенной согласной;

б) слова, вышедшие из активного употребления, называются устаревшими;

в) словарный запас языка непрерывно обогащается за счёт появления новых слов.

3. Укажите группу устаревших слов:

а) воин, фонтан, парикмахер;

б) приказчик, тарантас, ямщик;

в) шлягер, компьютер, вакансия.

Приведите два примера устаревших слов.

4. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:

а) ваятель, оно, вещать;

б) берёза, ветер, повесть;

в) супермаркет, хит-парад, космодром.

Приведите два примера неологизмов.

5. Укажите, какой из предложенных синонимов является заимствованным:

а) надзор;

б) контроль;

в) инспекция.

   Приведите два примера заимствованных слов.

6. Укажите группу заимствованных слов, которые в русском языке пишутся  с удвоенной согласной:

а)  гри.., програ..а, те..итория;

б)  о..ера, по..играфия, га..ерея;

в)  сен..ация, эво..юция, лабо..атория.

Приведите два примера заимствованных слов, которые

пишутся с удвоен­ной согласной.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по литературе 7 класс. Творчество Р.Бёрнса, Р.Л.Стивенсона, В.А.Жуковского

КОНТРОЛЬ по литературе №2.

Творчество Р.Бёрнса, Р.Л.Стивенсона, В.А.Жуковского

Начальный уровень.  

1.    Р.Бёрнс родился в семье

       а) крестьянина;   б) священника;   в) купца.

2. События в балладе «Вересковый мёд» происходят в ...

        а) Ирландии;   б) Англии;    в) Шотландии.

3.  «Перчатка» - это баллада В.А.Жуковского, являющаяся переводом произведения ...

        а)  Шелли;     б) Шиллера;      в) Гейне.

4.  С каким праздником связаны события баллады «Светлана»?

       а) Рождество;     б) святки;    в)  крещение

5. Назовите художественный приём, используемый автором «чёрный гроб», «чёрный вран», «кони борзые» ...

         а) олицетворение;    б)  сравнение;       в) эпитет.

6. Кто переводил поэта и, по словам Твардовского, «сделал Бёрнса русским»

          а) Агния Барто;   б) Э. Успенский;   в) С. Я. Маршак

Средний уровень            

1.                       1.   Установите соответствия.

1.      «В горах моё сердце...»                               а) Р.Л.Стивенсон

2.      «Похищенный»                                           б) В.А.Жуковский

3.      «Кубок»                                                        в) Р.Бёрнс

   2.       Стихотворение «Честная бедность» напоминает пословицу

а) сила есть, ума не надо;

б) земля ценится хлебом, а человек – делом;

в) лучше жить бедняком, чем разбогатеть с грехом.

Достаточный уровень

1.      Докажите, что произведение В.А.Жуковского «Перчатка» относится к жанру баллады.

Высокий уровень

1.      Напишите сочинение-миниатюра на одну из тем.

·         Чем интересны баллады В.А.Жуковского?

·         Почему стихотворения Р.Бёрнса стали народными песнями?

·         Какие человеческие качества прославляются в балладе «Вересковый мёд»?

Использованная литература

1.И.В.Серикова. ЛИТЕРАТУРА. 7 класс. Киев. "Основа", 2010.